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专家解读教育部十二五规划热点

来源:ca88亚洲城登入_亚洲城登陆大厅_亚洲城ca88唯一官方网 时间:2017-11-11 栏目:政策解读

6.进城务工人员随迁子女在公办学校接受免费义务教育的比例达到85%以上。

热点:异地高考

热点:高招改革

规划对研究生教育培养制度提出了改革举措,在教育规划纲要的“大力推进研究生培养机制改革”的基础上,上升为“改进研究生培养体系”。

规划推出的举措,符合国际研究生教育发展潮流,符合研究生教育培养要求。“希望优化研究生层次结构,适当控制博士生招生规模,尤其是控制新增的博士点数量,防止学历贬值。”曾天山说。(记者 张烁)

2.义务教育巩固率达到93%,农村义务教育阶段学校标准化率达到50%以上;

评点:知易行难,理论和实际存在一定落差,应该积极稳妥、合理有序地突破解决

不过,曾天山表示,解决这一问题非常困难:一是难在教育与经济社会的统筹,二是难在学校布局与城市人口管理的统筹,三是难在当地居民升学利益和流入人员升学利益的统筹。异地高考是一个“知易行难”的问题,理论和实际存在一定落差,应该积极稳妥、合理有序地突破解决。 

即“义务教育巩固率达到93%,农村义务教育阶段学校标准化率达到50%以上,基本实现远程教育班班通,实现县(市)域内义务教育初步均衡”;“城乡之间和东中西部之间教育发展差距显著缩小”。“既有客观要求,也有主观反映。”曾天山说,规划在政策措施上更加具体,对于义务教育均衡发展难点,提出了有针对性的措施。

评点:优化研究生层次结构,适当控制博士生招生规模,防止学历贬值

规划对进城务工人员随迁子女享受基本公共教育服务权利做出了具体规定。一是明确进城务工人员的义务教育纳入基本公共服务范畴;二是提出到“十二五”时期,“进城务工人员随迁子女在公办学校接受免费义务教育的比例达到85%以上”;三是对进城务工人员随迁子女接受非义务教育开了口子,如鼓励各地采取发放培训券等形式。

教育部有关负责人则表示,“服务”和“落实”是教育“十二五”规划的核心。

这个政策其实已经有所实施,如实行过春夏两次高考,但春季高考并不受青睐,其中招生学校质量不高和工作量大是主要原因。“一年多次考试”的改革方向是应当肯定的,但必须具备完善的国家考试科目试题库和社会化考试。

 专家解读教育部十二五规划热点

4.高等教育毛入学率达到36%;

评点:“一年多考”应当肯定,但须具备完善的国家考试科目试题库和社会化考试

规划推动各地制定非户籍常住人口在流入地接受高中阶段教育,省内流动人口就地参加高考升学以及省外常住非户籍人口在居住地参加高考升学的办法。“这就说明,进城务工人员随迁子女可以实现在当地参加中高考的愿望。”曾天山说,目前,天津、福建、海南、河北、陕西、安徽等省市正在积极探索解决随迁子女异地中考升学问题,山东、福建等省相继出台异地高考试点方案。

热点:研究生培养

3.基本普及高中阶段教育,毛入学率达到87%;

对此,中国教育科学研究院副院长曾天山认为,“总体目标阐释了五年规划与十年规划的内在关系,实化、细化、深化了教育规划纲要,展现出许多亮点。”

5.新增劳动力平均受教育年限达到13.3年左右;

日前,《国家教育事业发展第十二个五年规划》(以下简称“规划”)发布,确立了“十二五”时期教育改革发展的总体目标:全面提高教育服务现代化建设和人的全面发展的能力,为到2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列奠定坚实基础。

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